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Escolas
Atualizado em: 23/03/2026 às 05h19
EMEF Walter Dreyer
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Escola Municipal de Ensino Fundamental Walter Dreyer
Direção:
Aline de Vargas Madrid
Vice-Direção: Greice Betina Christann Rohr
Localização: Linha Ferraz
Contato: 99913-8886
Email: [email protected]

     Foi criada em de 14 de fevereiro de 1968. O Patrono da Escola é o Reverendo Walter Dreyer, Pastor Evangélico Luterano da Paróquia de Ferraz, por 21 anos e que também atuou como professor durante 19 anos na localidade.
     A Escola Municipal de Ensino Fundamental Walter Dreyer constitui a educação do campo enquanto organizadora e produtora de uma educação de qualidade que valoriza a vida no campo renovando os valores, comportamentos, conhecimento e as experiências de pertencimento à terra.
     Para cumprir o seu papel, cujos fins são os mesmos fixados para a Educação Nacional, a Escola tem um posicionamento fundamentado em valores, visando transformar o educando em sujeito de seu próprio desenvolvimento, preparando-o para o trabalho, proporcionando conhecimentos sobre os avanços científicos e tecnológicos, consciente de sua dignidade enquanto ser humano cooperativo, empático, crítico, criativo, empreendedor, apto a agir e modificar o mundo cultural, econômico e a sociedade em que vive. Oferece o Ensino Fundamental do 3º ao 9º anos e conta com as atividades profissionais de professores, educadora especial, psicóloga, auxiliares de serviços gerais, monitores em dupla docência e equipe diretiva. Até o final do ano de 2021 a escola pertencia a Rede Estadual de Educação; no início de 2022 houve a troca de mantença para o município de Vera Cruz, e a escola passou a pertencer a Rede Municipal de Educação. Reconhecendo a Escola como instituição fundamental no processo de integração do aluno à sociedade, esta escola fundamenta sua filosofia educacional nos valores da sociedade e na importância do conhecimento adquirido, servindo como instrumento na preparação do aluno para o trabalho futuro, para a vida e para o exercício pleno da cidadania, além de dar-lhe condições de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e de proporcionar a cada um as condições necessárias para a continuidade e o bom desenvolvimento nos estudos. Para tanto é preciso formar e educar o aluno para que ele alcance seu amadurecimento, sendo crítico e capaz de compreender a realidade social, consciente de seus direitos e responsabilidades, atuante no processo de transformação e incentivado em suas potencialidades. Muito desta consciência chegando através da valorização e respeito às origens dos povos formadores de nosso município. A importância dada para atividades extracurriculares como meios facilitadores para a aprendizagem, bem como a oportunidade de conhecimento e práticas dos diferentes áreas de conhecimento foi fomentada no ano de 2024 quando deu-se início ao Programa de escola em Tempo Integral, onde alunos do 4º e 5º anos recebem atividades no contra turno, através da parceria do Município de Vera Cruz e de profissionais do SENAC. No turno Integral os alunos recebem atendimento na área de robótica, esportes cooperativos, desenvolvimento de talentos, escrita criativa, estudos e pesquisas, raciocínio lógico matemático. Também oferece aos Anos Finais do Ensino Fundamental o Projeto “Empreendedorismo e Protagonismo da Juventude Rural”, com a coordenação de um profissional Técnico Agrícola, constituindo-se como estratégia da Secretaria Municipal de Educação para a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação na Escola do Campo, promovendo a atuação, empreendedorismo e permanência do jovem no meio rural. E também a 1º Cooperativa Escolar da Rede Municipal de Educação de Vera Cruz, a Cooperativa Escolar “Pequenos Passos”, que surgiu graças à parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, EMEF Walter Dreyer e SICREDI no ano de 2022 , e está construindo uma caminhada rica em novas experiências e oportunidades aos alunos. Além dos projetos norteadores, os professores desenvolvem projetos em sala de aula objetivando o desenvolvimento da Inteligência Emocional e do respeito a diversidade e equidade nas diversas áreas do conhecimento, visando a pesquisa, o conhecimento, a autonomia e o protagonismo no processo de ensino-aprendizagem.

 

 

 


 
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